一、课程标准的要求及中考热点

在《物理课程标准》中，对光学作了以下基本要求：内容标准部分有四条（1）通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。探究并了解光的反射和折射的规律。（2）通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像的应用。（3）通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。比较色光混合与颜料混合的不同现象。（4）知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。活动建议部分有两条（1）阅读投影仪或照相机的说明书，通过说明书学习使用投影仪或照相机。（2）用两个不同焦距的凸透镜制作望远镜。

研究2005年各地中考光学题，都是以“课标”为依据，考查内容主要集中在光的颜色和色散（探究实验、红外线、紫外线）、光的直线传播（解释现象）、光的反射与折射（科学探究、作图、现象解释等）、平面镜成像（特点及其应用、探究实验）、凸透镜成像（探究实验、规律的应用）、望远镜与显微镜等内容上。其中光的色散、平面镜成像、凸透镜成像、眼睛视力问题、光污染等是考试的热点问题。试题在注重考查基础知识的同时，主要考查学生运用相关光学知识分析、解释实际问题的能力。题目大多源自教材和生活，很少单纯地考查记忆性的知识，而是把光学基础知识、基本技能融入日常生活、社会生产、自然现象、环境保护、现代科技发展等情景中，从而较好地考查了学生应用知识分析问题、解决问题的能力，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究；关心科技发展”等新课程理念。

二、典型例题精析

1．光的传播

例1 （2005 沈阳市）如图1所示现象中属于光的折射的是（　）

相关知识回顾：本题考查光的传播知识。光在同种均匀介质中沿直线传播，传至两种物质的分界面，又返回原物质中去的现象叫光的反射。光从一种物质进入到另一种物质，传播方向发生改变叫光的折射。

点拨：题目中a是直线传播，b是岸边物体射向水面的光，反射进入人眼形成的，是光的反射。值得注意的是，许多同学把看到水中的倒影和看到水中的游鱼混为一谈，认为是光的折射。他们这样理解：倒影在水中，人能看到它，是它的光从水中射向人眼所致，所以是折射。其实，倒影是虚像，并不是真实存在的，它也就不会有光从水中射向人眼。这和水中的游鱼有光从水中射向人眼完全不同。c是钢笔上有光从玻璃砖射向空气时发生折射，产生错位。d好象是光拐了弯，但不是折射。因为光不是进入，而是返回原物质中去了。

答案：c

友情提醒：题目取材于日常生活和技术应用，把光的三种传播方式的考查融于一题，有一定的综合性，2005中考这类题目相当多。

关于光的传播，还有两种情况值得注意：光在一种物质中，若密度不均匀，也可发生折射。因大气层并不均匀，靠近地球表面的大气层密度较大，越往高空越稀薄，因此光在传播过程中会发生弯折，像天上星星会眨眼；早晨，当太阳还在地平线以下时，我们就看见了它。都是由于空气密度在不断地变化，引起光的传播方向不断变化而造成的。隔着火焰看静止的物体，好象在跳动，也是空气密度不均匀引起的。光从一种物质垂直射入另一物质时，不发生折射。2005中考解释现象和作图等试题，均出现了这类内容。

2．反射与折射的规律

例2 （2005 河南省）一束光线与水平面成45°角照射。根据光的传播规律，在图2中画出这束光线射到水面后的传播路径。

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