去年的高考作文是以“答案是丰富多彩的”为话题，文体不限，写篇不少于800字的文章。由于审题难度下降，因此全省作文均分比1999年略有提高，其中有167篇90分以上(按百分制换算)的佳作。不过，这在全省近25万考生中仅占0.8‰，比例极小。据阅卷后的粗略统计，能得“发展等级”分的不到十分之一，大部分考生的作文仅能得70分多一点。这就是说，大面积考生的作文水平仍不理想。

　　我的阅卷见闻告诉我，高考作文有四忌：

　　一忌不讲文体。近两年，社会上流行一种“淡化文体”的说法。这对考生产生了误导，以为“文体不限”就是不讲文体，爱怎么写就怎么写，结果出了一批非驴非马的“四不像”的文章，直接影响了许多考生的得分。其实，“文体不限”并非不要文体，它只是给了你选择文体的充分自由，一旦你选定了某种文体，就得按该种文体的要求去写，记叙文就得像记叙文，议论文就是议论文。

　　二忌感情虚假。去年的作文题由于话题宽泛，因此选材多样，内容丰富，不少作文很生动。但如果细细一看，就会发现，所叙之事虽然是真实的，但感情却是虚假的，至少是外加的。这虽然不能全怪学生，但这决不是我们追求的目标。高考作文不仅内容要充实，而且感情一定要真挚。 　　三忌华而不实。这两年，部分考生受报刊上某些“美文”的影响，一味追求用词的“多彩”，虽然辞藻丰富，但花里胡哨，华而不实，内容浅薄、飘浮。这种文风要不得！我看还是以平实的现代口语去表达实实在在的内容为好。如果能在内容真切的同时做到词语生动，那当然更好。

　　四忌仿作套作。去年极少数考生的仿作、套作得了高分，这引起了包括我在内的许多阅卷老师的反思。为了在坚持开放、创新的同时使评分尽可能公正、合理，今年的作文命题可能增加某种限制。希望今年的考生在审题时务必看清限制条件：是选材内容的限制，切入角度的限制，还是人称使用或其他方面的限制。别用去年的老眼光去看待今年可能出现的新变化。