（1）扩大词汇量，提高理解词汇的能力。
词汇对提高阅读速度和理解程度有很大影响，掌握的词汇越多，阅读速度才能越快，理解的程度才能越深。进行英语阅读，最大的障碍是生词拦路，教师要能够结合教材和读物有计划地介绍英语构词法，通过构词法分析来掌握构词力强的前缀、后缀和词根的意义，帮助理解上下文中的新词意义。
（2）培养正确的阅读方法和视读习惯，提高阅读速度。
培养正确的阅读方法和阅读习惯是提高阅读能力的关键。教师要在分析学生现有的语言知识、水平和教学重点的基础上，根据教学的要求，为学生选择适当的阅读材料，使精读和泛读相结合。
在阅读中遇到生词时，要告诉学生不要慌，要根据上下文和上下句来分析，从文章的语境及写作背景、作者的写作意图等去推断，同时阅读时还要有耐心，仔细品味才能真正理解文章。对于长句、难句，要认真弄清结构，把握住它的基本框架，判断是简单句、并列句还是复合句。其次是找出句子的核心或成分，即主语和谓语动词，再分清句子的其他附属成分。要加快阅读速度，提高阅读能力就必须改掉念读、唇读、指读、晃读、重读等各种不良的阅读习惯，养成正确的视读习惯，逐步扩大视距，减少眼跳次数，一个意群一个意群地接收文字信息。教师还要给学生规定阅读时间，尽量让学生在有效的时间里捕捉更多的信息。
我们还要记住一句话：坚持才是硬道理！
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