雅思写作课程教学大纲
刘宏宇
课程中文名称：雅思写作
课程英文名称：IELTS Writing
课时数：36课时 （每堂课2课时，共18堂课）
一．教学目标：
介绍雅思考试写作部分的最新资讯；帮助学生掌握一定的雅思写作技巧，使其在真正的雅思写作考试中成绩得到提高。经过36课时，近72学时的学习和训练，学生应掌握以下能力：
1. 对雅思考试写作部分有详细的了解；
2. 能熟练应用所学技巧写出复合雅思考官标准的文章；
3. 掌握针对不同题目搜集素材的能力；
4. 增强了学习英语的兴趣和信心。
二．课程描述：
本课程详细介绍了雅思写作考试和评分标准，重点介绍Task 1 图表题写作技巧和Task 2 议论文写作技巧，并且提供模拟写作及范文参考。具体教学内容安排如下：
三．教学方法：
1. 主要教学方法：讲授法为主，兼任务型教学法、讨论式、问答式、模仿式教学法等。
2. 课堂讲授和课堂练习学生自主学习所占比例为80% : 20%
四．教材选用：
1. 教师使用教材：《剑桥雅思真题5-9》 （剑桥大学出版社）；
2. 学生使用教材：A. 学生需要自主购买教材 B. 教师会根据教学内容发放活页材料
3. 参考教材：《雅思8分万能作文》 （大连理工大学出版社）
五．教学内容：
第一章 雅思学术类（A类）写作考试说明
教学目的：
帮助学生了解雅思考试论说文的分类、内容、评分方式、及如何备考等问题。
教学内容：
1. 雅思写作分类
2. 雅思A类写作考试简介
3. 写作官方评分标准
4. 考生常见问题
5. 关于“高分要求”的问题
6. 师生互动&课堂练习
7. 今后的课程安排
参考课时：2课时（第一堂课）
第二章 学术类Task 2 论说文写作
教学目的：
帮助学生了解论说文的基本分类及评分标准，教会学生如何寻找素材，及实用的语法句式选择。
教学内容：
1. 官方评分标准
2. 解构“评分标准”
3. 简述话题分类 & 如何寻找相关素材
4. 实用的IELTS作文语法
5. 推荐文章结构
6. 分类话题解析
7. 分类话题素材积累
8. 经典范文&段落的解析
9. 关于作文模板的说明
10. 实用词汇&句型积累
11. 测验2次
参考课时：24课时（共12堂课，其中练习课2堂）
第三章 学术类Task 1 图表题写作
教学目的：
帮助学生了解雅思考试图表题的分类、内容、评分方式、及如何备考等问题。
教学内容：
1. 官方评分标准
2. 解构“评分标准”
3. 决定图表题成败的3个重要准备
4. 图表分类
5. 每类图表题的写作结构
6. 每类图表题的替换用词
7. 词汇积累
参考课时：8课时（4堂课，其中练习课1堂）
第四章 总结复习课
教学目的：
梳理雅思考试的知识点，解题技巧，和关于答题卡的填写问题。
教学内容：
1. Task 2 和 Task 1作文解题要点，技巧复习；
2. 答疑。
参考学时：2学时（最后一堂课）
六．教学周历
|
教学周数 |
教学要点 |
教学时数 |
|
1 |
第一章雅思学术类（A类）写作考试说明 |
2 |
|
1 |
第二章 学术类Task 2 论说文写作1 |
2 |
|
1 |
第二章 学术类Task 2 论说文写作 2 |
2 |
|
2 |
第二章 学术类Task 2 论说文写作 3 |
2 |
|
2 |
第二章 学术类Task 2 论说文写作 4 |
2 |
|
2 |
第二章 学术类Task 2 论说文写作 5 |
2 |
|
3 |
第二章 学术类Task 2 论说文写作 6 |
2 |
|
3 |
第二章 学术类Task 2 论说文写作 7 |
2 |
|
3 |
第二章 学术类Task 2 论说文写作 8 |
2 |
|
4 |
第二章 学术类Task 2 论说文写作 9 |
2 |
|
4 |
第二章 学术类Task 2 论说文写作 10 |
2 |
|
4 |
第二章 学术类Task 2 论说文写作 11 |
2 |
|
5 |
第二章 学术类Task 2 论说文写作 12 |
2 |
|
5 |
第三章 学术类Task 1 图表题写作 1 |
2 |
|
5 |
第三章 学术类Task 1 图表题写作 2 |
2 |
|
6 |
第三章 学术类Task 1 图表题写作 3 |
2 |
|
6 |
第三章 学术类Task 1 图表题写作 4 |
2 |
|
6 |
第四章 总结复习课 |
2 |
,