有一位母亲一看自己无能的孩子就伤心，于是找到心理问题专家寻求拯救孩子的方法。专家问：孩子第一次系鞋带时打了个死结，你是不是从此不再给他买有鞋带的鞋子。母亲说是的。专家问：孩子第一次洗碗时弄湿了衣服，你是不是从此不让他走近洗碗池。母亲说是的。专家问：孩子第一次叠被子时弄的一塌糊涂，你是不是从此就帮他叠被子。母亲说是的。母亲很惊讶地看着未卜先知的专家。这时专家说，我现在给你的指导只有一个，当他找工作的时候，你最好先帮他找好；当他结婚的时候，你最好给他准备好房子；当他没钱的时候，你最好给他送钱去。总之，你应该作好随叫随到的准备。

      一对美国夫妇领养了一个中国台湾的孤儿,才三岁.他们住在一个宾馆里.宾馆的客房钥匙是磁卡的,插错了就没法打开门.他们把钥匙交给孩子,自己做看客.孩子左比右划了好一会,仍然打不开门,但是他没有放弃,仍然非常专注地进行着.做父母的只看不指教,也不帮忙和代劳,只是在孩子回头时,冲他笑笑鼓励他.从他们身后走过一个服务员,不解的看看这对美国夫妇,赶紧拿过孩子的钥匙打开门.这对美国夫妇不但不说谢谢,反而冲服务员不满地看了一眼.这个故事告诉我们,孩子的路应该由他自己走,应该鼓励孩子大胆尝试,而不能事事代劳.

      上面两个小故事告诉我们,教育孩子的过程，其实也是孩子家长自我教育的过程。从某种意义上讲：孩子的不良习惯大部分是从小娇惯或惩戒出来的。而孩子优秀的品质也一定是从小在一定的生活环境中形成的。我们应该归还给孩子应有的权利和机会,尊重孩子的发展,尊重孩子的需要.在既定的方向上，让孩子独立自主，家长更多的时候应该起到引导的作用，而不是代替！！