市重点中学高级教师，十年教龄，党员，2004年被评为北京市中学化学一级教师，送过六届高三毕业班，并任化学年级副组长，曾在教学中取得了一个教学班考上17名清华，北大的突出成绩。北京市中青年骨干教师。为人正直，认真负责，教学细致耐心。熟悉学生在接受各知识点和所处不同阶段时可能存在的困难和问题，能针对学生的不同情况，因人施教，采用灵活的教学方法。老师有多高学历并不重要，重要的是能全盘托出给予学生的能力！事实一定会证明您的孩子有很好的化学天赋，只是以前没有被激发出来，毕竟在数理化三科中化学肯定是最容易的一科。 

　　高中化学计算的精髓在于电子得失守恒、元素守恒、十字交叉法、差量法、特殊值、代入法....。无机推断题说白了也就是常见物质的反复使用，元素周期表，最关键的是前20号元素中十几种常用，化学不难学，最关键的是方法。在巩固学生基础的同时也非常擅长专题强化训练，全方位提高并稳定学习成绩，能针对学生的不同情况，因人施教，采用灵活的教学方法。清华附中普通班刘同学天资素质本不错，在校年终质检总成绩583，但化学成绩一直停留在65分左右，很长时间一直上不去，第一次上课时发现该学生试卷答的比较完整，但涉及细节知识点问题总是模糊不清，实验题中文字叙述问题答非所问，不能用术语回答，白丢了很多冤枉分，所以必须让该学生把往年高考原题重新做完后一字一句按高考标准答案修改，强化纠正化学解题模式，并从化学方程式基本概念开始，认真对待每一个看似简单或复杂的问题，两个半月之后模拟考试时考到92分，高考化学部分106分（满分108分），高考总成绩655分（原始成绩）被北京大学生命科学学院录取；交大附中蒋同学性格比较内向，学习也是很努力，化学成绩的最高记录是72分，和该学生沟通时，学生不太喜欢自己的任课老师，有些抵触情绪，且学习方法不对，学生总是感觉付出与收获不成正比，任教后给学生制定了一套清楚有效的学习方法，化学学科最大的感觉是琐碎，让学生利用课余时间将所有薄弱环节总结出来并一一解决，各知识点有效的串联成一个整体，经过老师与学生的共同努力，及时沟通，高考后成绩104分（108满分），总成绩639分，考入中国人民大学。★另请各位家长学生注意，2010年高考新课标改革化学科将加大对化学工业设计的考查,题型灵活,难度较大,请各位高三同学注意这方面的练习★。