“你是我的妈妈，不是我的老师。”这是广埠屯小学六年级学生涓涓在家的口头禅。涓涓生在一个双教师家庭，今秋上六年级后，她与教师妈妈的关系日趋紧张。
　　涓涓的妈妈林女士，是洪山区一知名初中综合实践课老师，爸爸是数学老师。近日，林女士参加
某教育沙龙时坦言，外人都以为教工子女成绩优异，可女儿在班上成绩中等偏下，性格内向，在家很少与父母沟通。作为老师，她很纳闷：孩子的问题究竟出在哪？
　　林女士昨日接受记者采访时说，女儿上到六年级，对她说的最多的一句话就是：“你是我的妈妈，不是我的老师。你不要总像个老师一样管我。”
　　不久前，涓涓班主任布置的一个作业，给林女士极大震撼。作业要求孩子写出家长的缺点。女儿列举的缺点有：妈妈总在说我的缺点，搞得我一点也不自信；妈妈总像老师一样管着我，可她只是我的妈妈，并不是我的老师；妈妈工作太忙，从小到大总没时间陪我；妈妈脾气急躁，动不动发火……
　　“细看后，觉得条条在理。”林女士说，作为老师，回到家后没能转换进入妈妈角色，总是无意识地把女儿与班上的尖子生比，老爱盯着女儿缺点看。
　　市教科院“家长热线”专家余勇说，这位妈妈的教女困惑，在一些“老师妈妈”身上都能找到影子。老师工作量大，工作压力大，在妈妈与老师两者角色间，没能及时转换过来。在孩子眼里，妈妈是接纳者，妈妈的怀抱永远向其敞开；老师是权威，是知识的传播者和发言人。作为母亲，要学会倾听孩子的内心需要，“你是我的妈妈，不是我的老师”，说明孩子需要温暖和关爱，而不是像老师一样权威的教育。