上海高考作文评分标准细则
【 发布作者 JY12326】
一类卷(63-70分)基准分67分
总体标准:紧扣文题,中心突出,内容充实,结构严谨,有新意,有文采。
补充细则:
一类上(68一70):符合总体标准并具备以下一项者:
1.能从文题中引发深刻的道理,文采优美的。
2.能从文题中引发深刻的道理,语言朴实无华而有一定功力的。
3.在文体应用、立意、构思等某一方面有创新的。
一类中(65一67): 基本符合总体标准并具备以下一项者:
1.能从文题中引出有深度的道理,但结构或语言等方面略有瑕疵的。
2.在立意、结构、文体某一方面有创新,但结构或语言等方面略有瑕疵的。
一类下(63—64):符合总体标准并具备以下条件者:
能从文题中引出有意义的道理,但在结构或语言方面略有瑕疵的。
二类卷(52-62)基准分57分
总体标准:符合文题,中心明确,内容较充实,结构完整,语言通顺。
补充细则:
二类上(59一62):基本符合总体标准并具备以下一项者:
1.能从文题中引出有意义的道理。
2.有灵气、有新意,但在内容、结构、语言某一方面略有不足的。
二类中(55一58):基本符合总体标准并具备以下条件者:
1.能从文题中引出一定的道理。
2.有灵气、有新意,但在内容、结构、语言某一方面有不足的。
3.新意不够,但平稳充实的。
二类下(52一54):基本符合总体标准并具备以下一项者:
能从文题中总结出一定的道理,但语言有华而不实之处的。
三类卷(39-51分)基准分45分
总体标准:基本符合文题,中心尚明确,内容尚充实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。
补充细则:
三类上(48一51):符合总体标准且不就事论事的。
三类中(44一47):符合总体标准但有就事论事或故意拔高(升华不自然)之感的。
三类下(39一43):符合总体标准但罗列现象、泛泛而谈,缺乏思考或认识肤浅的。
四类卷(21-38分)基准分29分
总体标准:偏离文题,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。
补充细则:
四类上(30一38):
虽基本符合文题,但中心不明确。内容单薄空洞,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多的。
四类中(25一29):
参照总体标准。
四类下(21一24):
符合总体标准且无中心。
五类卷(20分以下)
总体标准:符合以下一项即为五类
1.无中心。2.文理不通。3.全文不足400字。
补充细则:
五类上(17一20):
符合下列一项者:
1.脱离文题,内容单薄空洞但完整成文的。2.全文不足400字的。
五类中(10一16):
文理不通、不知所云,有文章之形,而无文章之实的。
五类下(0—9):
不成文的:9分以下。
经查证为全文抄袭的:0分。
说明:
(1)未拟题目,扣2分。
(2)错别字(含不规范的简化字)满3个扣1分,至多扣5分。
(3)标点错误多,酌情扣分。
(4)文面不整洁,酌情扣1—2分。文面整洁美观,酌情加1—2分。
议论类文体
一类卷(63分-70分)
总体标准:
能准确理解材料,角度恰当,立意深刻,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,有新意,有文采。
二类卷(52-62分)
理解材料基本准确,角度较恰当,立意较深刻,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。
三类卷(39分-51分)
尚能理解材料,角度尚恰当,立意一般,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。
四类卷(21分-38分)
偏离材料,角度或立意不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。
五类卷(0-20分)
(1)脱离题意(2)文理不通(3)全文不足400字
其中经查证为全文抄袭的0分
记叙类文体
一类卷上(68-70分)
紧扣题意,感情真挚,寓意深刻,有回味,结构严谨,情节丰富生动,描写生动形象,语言畅达,有文采。
二类卷上(59-60分)
符合题意,感情真挚,寓意集中,结构完整,情节具体,叙述生动,语言通顺。
三类卷上(48-51分)
基本符合题意,感情尚真实,有一定寓意,情节结构基本完整,叙述清楚,语言基本通顺。
四类卷上(30-38分)
寓意虽然基本符合题意,但写人记事却与话题游离,情节不自然,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。
五类卷上(17-20分)
符合下列一项者:
(1)脱离题意,内容单薄空洞但完整成文的
(2)全文不足500字的。
不成文的:9分之下经查证为全文抄袭的:0分说明:
未写题目扣2分错别字1个扣1分,至多扣3分标点错误多,酌情扣分
文面不整洁,酌情扣1-2分。文面整洁美观,酌情加1-2分。
记叙抒情类文体
一类卷(63—70)
一类上(68—70):
记叙类:能准确理解提示要求,寓意深刻、有回味,结构严谨,情节丰富生动,描写生动形象,语言畅达,有文采。
抒情类:能准确理解提示要求,寓意深刻、有回味,结构严谨,感情真挚,语言畅达,有文采。
一类中(65—67):
记叙类:能准确理解提示要求,寓意有深度,结构严谨,情节生动,描写具体,语言畅达。
抒情类:能准确理解提示要求,寓意有深度,结构严谨,感情真切,语言畅达。
一类下(63—64):
记叙类:能准确理解提示要求,寓意有意义,结构严谨,情节具体,描写较具体,语言流畅。
抒情类:能准确理解提示要求,寓意有意义,结构严谨,感情真实,语言流畅。
二类卷(52—62)
二类上(59—62):
记叙类;符合提示要求,寓意集中,结构完整,情节具体,叙述生动,语言通顺。
抒情类:符合提示要求,寓意集中,结构完整,抒情自然,语言流畅。
二类中(55—58):
记叙类:符合提示要求,寓意集中,结构完整,情节较具体,叙述清晰,语言通顺。
抒情类:符合提示要求,寓意集中,结构完整,抒情较自然,语言通顺。
二类下(52—54):
记叙类:符合提示要求,寓意消楚,结构完整,情节较具体,叙述清晰,语言通顺,偶有语病。
抒情类:符合提示要求,寓意清楚,结构完整,抒情较自然,语言通顺,偶有语病。
三类卷(39—51)
三类上(48—51):
记叙类;基本符合提示要求,有一定寓意,情节结构基本完整,叙述清楚,语言基本通顺。
抒情类:基本符合提示要求,有一定寓意,结构基本完整,抒情较自然,语言基本通顺。
三类中(44—47):
记叙类:寓意基本符合提示要求;结构基本完整,情节较简单,语言基本通顺。
抒情类:寓意基本符合提示要求,结构基本完整,有抒情色彩,语言基本通顺。
三类下(39—43):
记叙类:基本符合提示要求,寓意肤浅,缺乏思考,结构基本完整,情节较单调,语言基本通顺。
抒情类:寓意基本符合提示要求,结构基本完整,抒情不够自然真实,语言基本通顺。
四类卷(27—38)
四类上(30—38):
记叙类:寓意虽然基本符合提示要求,但写人记事却与话题游离,情节不自然,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。
抒情类:寓意虽然基本符合提示要求,但抒情不自然,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。
四类中(25—29):
记叙类:寓意偏离提示要求,缺乏情节,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多的。
抒情类:寓意偏离提示要求,抒情矫揉造作,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。
四类下(21—24):
记叙类:偏离提示要求,情节散乱,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多的。
抒情类:寓意偏离提示要求,感情虚假,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。
五类卷(0—20)
五类上(17—20):
符合下列一项者;
1、脱离提示要求,内容单薄空洞但完整成文的;
2、全文不足400字的
五类中(10—16):
文理不通、不知所云,有文章之形,而无文章之实的。
五类下(0—9):
不成文的:9分以下。
经查证为全文抄袭的:0分。
说明:
1、未拟题目扣2分
2、错别字满3个扣1分,至多扣5分
3、标点错误多,酌情扣分(不另注明)
4、文面不整洁,酌情扣1—2分。文面整洁美观,酌情加1—2分(不另注明)。