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上海高考作文评分标准细则

【 发布作者 JY12326
一类卷(63-70分)基准分67分 总体标准:紧扣文题,中心突出,内容充实,结构严谨,有新意,有文采。 补充细则: 一类上(68一70):符合总体标准并具备以下一项者: 1.能从文题中引发深刻的道理,文采优美的。 2.能从文题中引发深刻的道理,语言朴实无华而有一定功力的。 3.在文体应用、立意、构思等某一方面有创新的。 一类中(65一67): 基本符合总体标准并具备以下一项者: 1.能从文题中引出有深度的道理,但结构或语言等方面略有瑕疵的。 2.在立意、结构、文体某一方面有创新,但结构或语言等方面略有瑕疵的。 一类下(63—64):符合总体标准并具备以下条件者: 能从文题中引出有意义的道理,但在结构或语言方面略有瑕疵的。 二类卷(52-62)基准分57分 总体标准:符合文题,中心明确,内容较充实,结构完整,语言通顺。 补充细则: 二类上(59一62):基本符合总体标准并具备以下一项者: 1.能从文题中引出有意义的道理。 2.有灵气、有新意,但在内容、结构、语言某一方面略有不足的。 二类中(55一58):基本符合总体标准并具备以下条件者: 1.能从文题中引出一定的道理。 2.有灵气、有新意,但在内容、结构、语言某一方面有不足的。 3.新意不够,但平稳充实的。 二类下(52一54):基本符合总体标准并具备以下一项者: 能从文题中总结出一定的道理,但语言有华而不实之处的。 三类卷(39-51分)基准分45分 总体标准:基本符合文题,中心尚明确,内容尚充实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。 补充细则: 三类上(48一51):符合总体标准且不就事论事的。 三类中(44一47):符合总体标准但有就事论事或故意拔高(升华不自然)之感的。 三类下(39一43):符合总体标准但罗列现象、泛泛而谈,缺乏思考或认识肤浅的。 四类卷(21-38分)基准分29分 总体标准:偏离文题,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。 补充细则: 四类上(30一38): 虽基本符合文题,但中心不明确。内容单薄空洞,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多的。 四类中(25一29): 参照总体标准。 四类下(21一24): 符合总体标准且无中心。 五类卷(20分以下) 总体标准:符合以下一项即为五类 1.无中心。2.文理不通。3.全文不足400字。 补充细则: 五类上(17一20): 符合下列一项者: 1.脱离文题,内容单薄空洞但完整成文的。2.全文不足400字的。 五类中(10一16): 文理不通、不知所云,有文章之形,而无文章之实的。 五类下(0—9): 不成文的:9分以下。 经查证为全文抄袭的:0分。 说明: (1)未拟题目,扣2分。 (2)错别字(含不规范的简化字)满3个扣1分,至多扣5分。 (3)标点错误多,酌情扣分。 (4)文面不整洁,酌情扣1—2分。文面整洁美观,酌情加1—2分。 议论类文体   一类卷(63分-70分)   总体标准:   能准确理解材料,角度恰当,立意深刻,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,有新意,有文采。   二类卷(52-62分)   理解材料基本准确,角度较恰当,立意较深刻,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。   三类卷(39分-51分)   尚能理解材料,角度尚恰当,立意一般,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。   四类卷(21分-38分)   偏离材料,角度或立意不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。   五类卷(0-20分)   (1)脱离题意(2)文理不通(3)全文不足400字   其中经查证为全文抄袭的0分   记叙类文体   一类卷上(68-70分)   紧扣题意,感情真挚,寓意深刻,有回味,结构严谨,情节丰富生动,描写生动形象,语言畅达,有文采。   二类卷上(59-60分)   符合题意,感情真挚,寓意集中,结构完整,情节具体,叙述生动,语言通顺。   三类卷上(48-51分)   基本符合题意,感情尚真实,有一定寓意,情节结构基本完整,叙述清楚,语言基本通顺。   四类卷上(30-38分)   寓意虽然基本符合题意,但写人记事却与话题游离,情节不自然,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。   五类卷上(17-20分)   符合下列一项者:   (1)脱离题意,内容单薄空洞但完整成文的   (2)全文不足500字的。   不成文的:9分之下经查证为全文抄袭的:0分说明:   未写题目扣2分错别字1个扣1分,至多扣3分标点错误多,酌情扣分   文面不整洁,酌情扣1-2分。文面整洁美观,酌情加1-2分。 记叙抒情类文体 一类卷(63—70) 一类上(68—70): 记叙类:能准确理解提示要求,寓意深刻、有回味,结构严谨,情节丰富生动,描写生动形象,语言畅达,有文采。 抒情类:能准确理解提示要求,寓意深刻、有回味,结构严谨,感情真挚,语言畅达,有文采。 一类中(65—67): 记叙类:能准确理解提示要求,寓意有深度,结构严谨,情节生动,描写具体,语言畅达。 抒情类:能准确理解提示要求,寓意有深度,结构严谨,感情真切,语言畅达。 一类下(63—64): 记叙类:能准确理解提示要求,寓意有意义,结构严谨,情节具体,描写较具体,语言流畅。 抒情类:能准确理解提示要求,寓意有意义,结构严谨,感情真实,语言流畅。 二类卷(52—62) 二类上(59—62): 记叙类;符合提示要求,寓意集中,结构完整,情节具体,叙述生动,语言通顺。 抒情类:符合提示要求,寓意集中,结构完整,抒情自然,语言流畅。 二类中(55—58): 记叙类:符合提示要求,寓意集中,结构完整,情节较具体,叙述清晰,语言通顺。 抒情类:符合提示要求,寓意集中,结构完整,抒情较自然,语言通顺。 二类下(52—54): 记叙类:符合提示要求,寓意消楚,结构完整,情节较具体,叙述清晰,语言通顺,偶有语病。 抒情类:符合提示要求,寓意清楚,结构完整,抒情较自然,语言通顺,偶有语病。 三类卷(39—51) 三类上(48—51): 记叙类;基本符合提示要求,有一定寓意,情节结构基本完整,叙述清楚,语言基本通顺。 抒情类:基本符合提示要求,有一定寓意,结构基本完整,抒情较自然,语言基本通顺。 三类中(44—47): 记叙类:寓意基本符合提示要求;结构基本完整,情节较简单,语言基本通顺。 抒情类:寓意基本符合提示要求,结构基本完整,有抒情色彩,语言基本通顺。 三类下(39—43): 记叙类:基本符合提示要求,寓意肤浅,缺乏思考,结构基本完整,情节较单调,语言基本通顺。 抒情类:寓意基本符合提示要求,结构基本完整,抒情不够自然真实,语言基本通顺。 四类卷(27—38) 四类上(30—38): 记叙类:寓意虽然基本符合提示要求,但写人记事却与话题游离,情节不自然,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。 抒情类:寓意虽然基本符合提示要求,但抒情不自然,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。 四类中(25—29): 记叙类:寓意偏离提示要求,缺乏情节,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多的。 抒情类:寓意偏离提示要求,抒情矫揉造作,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。 四类下(21—24): 记叙类:偏离提示要求,情节散乱,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多的。 抒情类:寓意偏离提示要求,感情虚假,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。 五类卷(0—20) 五类上(17—20): 符合下列一项者; 1、脱离提示要求,内容单薄空洞但完整成文的; 2、全文不足400字的 五类中(10—16): 文理不通、不知所云,有文章之形,而无文章之实的。 五类下(0—9): 不成文的:9分以下。 经查证为全文抄袭的:0分。 说明: 1、未拟题目扣2分 2、错别字满3个扣1分,至多扣5分 3、标点错误多,酌情扣分(不另注明) 4、文面不整洁,酌情扣1—2分。文面整洁美观,酌情加1—2分(不另注明)。