多年来，艺术生复习文化课一直走的是和文化生相同的路线，但是艺术生无论是在学习时间、文化课基础都远差于文化生，这是困扰艺术生文化课差的最主要原因。
首先艺术生之所以选择走艺术高考绝大部分是因为文化课差，单纯靠文化课很难上大学，而艺术高考对文化课的要求相对较低，只要通过专业课，文化课只需很低的分数就可以上大学，但是，即使如此低要求的文化课分数，很多艺术生依然过不了文化课这一关。原因有3个方面：
1、文化基础差，学习时间短。现在我国艺术生群体中，有70%以上的艺术生是因为高一高二文化课差，临时选择学艺术，但是，艺术专业需要经过一定时间的培训才能参加专业考试，而在培训专业时，艺术生很难做到专业课与文化课的兼顾。经过长时间的专业培训和考试后，艺术生再投入到文化课学习中直接导致听不懂学不会，最后导致落榜。因为文化课不过关上不了大学的艺术生越来越多。
2、高中对艺术生不够重视。艺术生作为一个特殊群体，大多是在文化班里和文化生一起学习。因学习比较差，不会受到老师的重视，而且还通常被老师和同学认为是不误正业。艺术生在参加专业课培训和考试的时候，文化生的一轮二轮复习已经结束，当艺术生回到学校开始复习文化课的时候，文化生都已经到了高考冲刺阶段，老师不会因为几个艺术生的存在而调整课程设置。所以，老师的不重视，会使艺术生越来越学不会，且学习的自信心会大大下降，最后只能坐以待毙。
3、没有专门针对艺术生的学习教材。艺术生和文化生同用一种教材的现象已经存在多年，因为学习时间和文化生不同步，且文化生所使用的教材普遍比较难，艺术生基础差，短时间内不可能达到和文化生一样的水平，所以，艺术生文化生使用同一种教材是极其不科学的。艺术生对文化课的要求不高，而且高考试卷中70%的题均为基础题，艺术生只要能够把基础知识掌握好，文化课就可以轻松过关。
值得庆幸的是，由中国美术出版总社发起，联合北京师范大学共同推出的艺术生文化课专用教材—艺考生文化课百日学案出版了，该教材一经推出，便得到了各地高中艺术生、文化课培训学校的热捧，在2011年全国使用人数达到了12万人，艺考生文化课百日学案的出版理念是主张艺术生通过自学该教材能够使文化课分数有一个质的飞跃。2013年版艺考生文化课百日学案官方网站已经开始销售。