学习数学也许在你小学的时候不成问题，在你初中的时候不成问题，但有很多人在升入高中之后，数学课上就再也没听懂过，数学从此就成了你最为头疼的一门学科，在这里，小编就为你总结几点高中数学的知识点，让你不再那么困惑！
一、算法及流程图知识点总结
1、概念
①算法：算法通常是指可以用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤。算法的程序或步骤应具有明确性、有效性和有限性。
②流程图：流程图是由一些图框和带箭头的流程线组成的，如图，其中图框表示各种操作的内容，带箭头的流程线表示操作的先后次序。
2.试题解答
①体会算法的思想，了解算法的含义，能够解决简单的算法步骤
②算法的描述方式有自然语言、程序框设计语言、伪代码等等，他们之间能够互相转化
③理解程序框图的顺序结构、条件结构和循环结构这三种基本的逻辑结构，能识别和理解简单的框图的功能，能够运用三种基本逻辑结构设计程序框图来解决简单的问题
3.解答“基本算法语句”一类的试题注意事项
①理解赋值语句、输入和输出语句的格式和作用，并能用它们编写程序
②通过具体的实例理解并掌握条件语句、循环语句，借助框图中的条件结构和循环结构，用这两种语句设计程序
③无论用自然语言，还是用框图语言和程序语句表示算法，都是对算法的一种形式化的表示，而算法才是解决问题的关键
二、抽样方法知识点总结
1.简单随机抽样
设一个总体的个体数为N，如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽取时，各个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样。一般地如果用简单随机抽样从个体数为N的总体中抽取一个容量为n的样本那么每个个体被抽到的概率等于n/N.常用的简单随机抽样方法有：抽签法、随机数法。
2.活用随机抽样
系统抽样的最基本特征是“等距性”，每组内所抽取的号码需要依据第一组抽取的号码和组距是唯一确定，每组抽取样本的号码依次构成一个以第一组抽取的号码m为首项，组距d为公差的等差数列{an},第k组抽取样本的号码，ak=m+(k-1)d，如本题中根据第一组的样本号码和组距，可得第k组抽取号码应该为9+30*（k-1）
3、系统抽样
当总体中的个体数较多时，采用简单随机抽样显得较为
费事，这时，可
将总体分成均衡的几个部分，然后按照预先定出的规则，从每一部分抽取一个个体，得到所需要的样本，这种抽样叫做系统抽样。
4、分层抽样
当已知总体有差异明显的几部分组成时，为了使样本更充分地反映总体的情况，常常将总体分为几个部分，然后按照各个部分所占比例进行抽样，这种抽样叫做分层抽样，其中所分层的各部分叫做层
三、立体几何知识点总结
1.空间的距离问题
主要是求空间两点之间、点到直线、点到平面、两条异面直线之间（限于给出公垂线段的）、平面和它的平行直线、以及两个平行平面之间的距离（在会求距离问题之前，需要明确其位置关系，详见 空间点、直线、平面的位置关系 ）． 求距离的一般方法和步骤是：一作出表示距离的线段；二证明它就是所要求的距离；三计算其值．此外，我们还常用体积法求点到平面的距离．
2.面积和体积
柱、锥、台、球及其简单组合体等内容是立体几何的基础，也是研究空间问题的基本载体，是高考考查的重要方面，在学习中应注意这些几何体的概念、性质以及对面积、体积公式的理解和运用。
3.三视图
几何体的三视图和直观图是认知几何体的基本内容，在高考中，对这两个知识点的考查集中在两个方面，一是考查三视图与直观图的基本知识和基本的视图能力，二是根据三视图与直观图进行简单的计算，常以选择题、填空题的形式出现。
当然，学习高中数学不仅仅是这几个知识点，还有很多很复杂的知识，在此处小编就不再一一列举了，学习数学其实很容易，你可以私下里自己总结一下数学的知识点，通过自己的总结而达到回顾和巩固的目的，让自己的数学成绩得到提高！