一、化学方程式的含义 

用化学式（有机化学中有机物一般用结构简式）来表示化学反应的式子，叫做化学反应方程式。化学反应方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件，同时，化学计量数代表了各反应物、生成物物质的量关系，通过相对分子质量或相对原子质量还可以表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比。对于气体反应物、生成物，还可以直接通过化学计量数得出体积比。列化学方程式的依据是反应物的相对分子质量与真实质量之比等于生成物的相对分子质量与真实质量之比。表达意义：表明了反应物、生成物、反应条件；通过相对分子质量（或相对原子质量）表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比；反映了质量守恒定律。以及相关物质量的计算。表明了反应物、生成物、反应条件；通过相对分子质量（或相对原子质量）表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比；反映了质量守恒定律。根据事实，写出反应物与生成物，各反应物与各生成物之间用“+”号连接，在反应物与生成物之间用一条横线连接。配平反应方程式，并标上必要的条件与符号。非可逆反应，在之前的横线下方再划一条横线。可逆反应，画上双向箭头。有机化合物反应，用箭头连接。

二、配平方法

最小公倍数法：寻找化学反应方程式左右两边各出现一次的原子，且原子个数相差最多的元素为配平起点。在配平化学反应方程式时，观察反应前后出现”个数”较复杂的元素，先进行配平。先计算出反应前后该元素原子的最小公倍数，用填化学式前面化学计量数的方法，对该原子进行配平，然后观察配平其他元素的原子个数，使化学反应中反应物与生成物的元素种类与原子个数都相等。奇数配偶法：选择反应前后化学式中原子个数为一奇一偶的元素作配平起点，将奇数变成偶数，然后再配平其他元素原子的方法称为奇数配偶法。观察法：当反应方程式两边有的物质组成较为复杂时，考虑用观察法。即观察分析反应式左右两边相关物质的组成，从中找出其变化规律来确定各自化学式前的系数；在推导其他原子的个数。电子得失法：配平方法：寻找反应式左右两边有一元素反应前后化合价降低或升高，即有一元素原子得到或失去电子，必有另一元素原子或电子，但化合价升降或降升总数相等，即电子得失总数相等，然后根据原子得失电子总数相等来确定其配平系数，简单的说就是电荷守恒。

三、意义

    表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质。表示个物质间的原子和分子的个数比。表示反应在什么条件下进行。表示反应物，生成物各物质间的质量比。

化学方程式是化学反应简明的表达形式。它从“质”和“量”两个方面表达了化学反应的意义。“质”的含义 表示什么物质参加了反应，生成了什么物质，以及反应是在什么条件下进行的。“量”的含义 从宏观看，表示了各反应物、生成物间的质量比。如果反应物都是气体，还能表示它们在反应时的体积比。从微观看，如果各反应物、生成物都是由分子构成的，那么化学方程式还表示各反应物、生成物间的分子个数比。例如化学方程式：2H2+O22H2O。“质”的含义：经点燃，氢气跟氧气反应生成水；“量”的含义：从宏观看，每4份质量的氢气跟32份质量的氧气反应生成36份质量的水，即氢气跟氧气反应时的质量比为1:8，体积比则为2:1。从微观看，氢气、氧气和水都是由分子构成的，因此，这个化学方程式还表示了每2个氢分子跟1个氧分子反应生成了2个水分子。

综合以上说法，我们重新认识到了化学方程式，对方程式有了新的定义，其实化学方程式还是挺有存在意义的，我们可以利用化学方程式来更好地学习化学。它可以把繁杂的化学语言化为简练的化学方程式。学习、背诵化学方程式也是很重要的。