化学这门课程的学习有着许多不同的方法。每个人都有自己独特的学习技巧。但是，无论怎样的学习技巧都必须学习化学实验，要想学好化学就离不开动手能力化学实验的学习。化学实验的操作其实就是和制作大赛一样的动手操作技能。
一·试剂的取用
1.取用试剂的一般操作规则：
(1)不能用手或不洁净的用具接触试剂。
(2)瓶塞、药匙、滴管都不得相互串用。
(3)每次取用试剂后都应立即盖好试剂瓶盖，并把瓶子放回原处，使瓶上标签朝外。
(4)取用试剂应当是用多少取多少。取出的多余试剂不得倒回原试剂瓶，以防污染整瓶试剂！对确认可以再用的(或派做别用的)要另用清洁容器回收。
(5)取用试剂时，转移的次数越少越好(减少中间污染)。
(6)不准品尝试剂(教师指定者除外)！不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味，只能用手将试剂挥发物招至鼻处，嗅不到气味时可稍离近些再招。防止受强烈刺激或中毒！
2.固体试剂的取用
(1)取用小颗粒或粉末状试剂可使用药匙。药匙的两端分别为大小两匙。取少量试剂时可利用小匙。往试管里装入粉末状固体时，应先将试管平斜，把盛有试剂的药匙小心地送入试管底部，然后翻转药匙并使试管直立，试剂即可全部落到底部(如图3)。药匙用毕要立即用洁净的纸擦拭干净。
(2)往试管(或烧瓶)中装入粉末状试剂时，为了避免沾在管口和管壁上，可把粉末平铺在用小的纸条折叠成的纸槽中(如图4)。再把纸条平伸入试管中，直立后轻轻抖动，试剂将顺利地落到容器底部。
二·物质的分离
1.过滤
过滤是分离固体与液体(或结晶与母液)的一种方法。通常用漏斗和滤纸进行过滤。常用的玻璃漏斗其锥体为60°。滤纸一般裁为圆形。
过滤时选择大小合适的圆形滤纸，沿直径对折，使其圆边重合，再把半圆折成90°角，(如图20)，打开滤纸成圆锥形，尖端朝下放入漏斗中，使滤纸紧贴漏斗壁用左手食指按住滤纸并以蒸馏水润湿之。再小心地用食指按压滤纸，赶走留在滤纸与漏斗壁之间的气泡(目的是增加过滤速度)。在过滤(如图21)时应注意以下各点：
2.蒸发
浓缩或蒸干溶液均可使用蒸发的方法，蒸发可在烧杯或蒸发皿中进行。
给蒸发皿中的溶液加热，一般是将蒸发皿放在铁架台的铁圈上。蒸发皿可用坩埚钳夹持，用直接火焰加热(如图22)。当蒸发皿中溶液浓缩后，要用玻璃棒不断搅拌，以防局部过热而发生迸溅(必要时应撤火或改用小火)。当蒸发到出现固体或接近干涸时，可停止加热，利用余热使水分蒸干。注意：不要立即把热蒸发皿直接放到实验台上，以免烫坏台面。如果需要放在实验台上，要垫上石棉网。
三·物态变化
溶解
（1）固体物质的溶解：用玻璃棒搅拌，可适当加热；（2）液体的稀释：一般将密度较大的液体加到密度较小的液体中，例如浓硫酸的稀释是将浓硫酸沿着烧杯内壁缓缓注入水中，并不断搅拌；（3）气体的溶解：注意防止倒吸。
过滤
过滤是一种分离固体和液体混合物的方法。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗中液体的液面低于滤纸边缘；三靠：倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠三层滤纸一侧，漏斗下端紧靠烧杯内壁。
蒸发
蒸发是用加热使液体挥发的方法减少溶液中的溶剂，使溶质从溶液中析出的方法。在加热过程中，要用玻璃棒不断搅拌，以免液体局部温度过高而造成液滴飞溅；当蒸发皿中出现较多量固体时停止加热，利用余热使滤液蒸干。注意：蒸发皿应放在石棉网上冷却。
结晶
结晶是使固体物质从溶液中以晶体状态析出的过程，是提纯、分离物质的方法之一。有两种措施：一是蒸发溶剂，适用于溶解度随温度变化不大的物质，如NaCl、KCl；二是冷却热饱和溶液，适用于溶解度随温度变化大的物质，如KNO3、NaNO3。
学好与做好化学实验操作必须要熟练的掌握好每一个步骤以及需要的注意事项。还有就是所有药品的特性，容易发生的不良反应，只有这样才能操作好这个实验，同时也可以保护好自己的人身安全，使实验不会发生爆炸等反应。