北京四中的科技教育有着悠久的历史，在建校之初，首任校长王道元先生即秉承科学救国的思想提出了"学科学、学世界、学做人"的办学理念，积极倡导人文、科学教育，在专业选择上学生虽然多数选择了报考清华大学等理工类院校，投身于科技事业，但在人文艺术领域也涌现出很多杰出人才，著名作家、学者冯至，著名导演谢飞等就是他们中的杰出代表。

　　2005年，学校在全面总结教学工作的基础上，进一步明确了"以人文教育为基础，以科技教育为特色"的课程发展方向，努力承担起为国家培养优秀人文、科技后备人才的重任。从2005年9月起，制订了科技教育新的发展规划，完善了科技教师的建制和有关科技教育的管理制度，并决定筹备设立科技创新实验班，形成科技活动的主力学生团队，2006年学校开设了2个科技创新实验班。在此基础上，为了更好地推进高中新课程，2007年设置了4个科技创新实验班，2008年维持4个科技创新实验班的规模。

　　在人文教育方面，北京四中已形成了人文教育网络体系。北京四中师生共读、人文社团（文学社、话剧社、辩论社、国学社、模拟联合国、读书俱乐部等）、北京四中大讲堂等都是北京四中校园文化建设中的重要组成部分。为了加强人文教育，营造积极、健康的校园文化氛围， 2007年确定设置1个人文社会实验班的计划。人文社会实验班将以人文学科为重点，侧重国学经典、文学、语言学、历史地理、政治经济等人文社会科学的研究性学习与实践，为学生健全人格的形成奠定良好的基础。2008年继续开办了1个人文社会实验班。人文班采取开学前分班考试的方法进行选拔。人文实验班以人文学科为主，重视国学经典、社会、地理、历史、政治等方面的内容。

 

　　选择科技创新实验班的学生必须成为学校科技活动的主力，每一名科技创新实验班的学生都需要做小课题研究，积极参与学校组织的各类科技活动，每学年至少撰写一篇科技小论文（也可以是科技发明作品）；选择人文实验班的学生要积极参加学校组织的人文艺术类活动，努力成为学校人文、艺术类活动的主力。每一名人文实验班的学生都需要参与某一社团并成为骨干，每学期至少在较规范的场合发表一篇文学艺术或其它社科类作品。进入实验班的学生每学期有专项活动（科技或人文）考评，考评达不到要求的学生将被调整到平行班。
 
    科技创新实验班和人文实验班不是重点班，我们始终坚持为每一个进入北京四中的孩子提供均等的享受高质量教育的机会，在分班、教学安排等重要教育资源的配置问题上都坚持这一原则。学校鼓励平行班的学生积极参与科技类活动和人文艺术类活动，并提供平等的机会与条件，但没有具体的数量上的要求。

一、签约学生是四中初中部的学生

　　在2月份就可能凭借初三上学期的期末考试成绩与四中签约。其余的优秀学生一模之后也可能被签约。

二、签约学生是其他学校的学生

　　在四月份，四中会在网站发布消息，要学生来学校考试，其实也就是有签约意向的考试，四中的实验班不是用英语实验班与理科实验班这样划分的，而是分为科技与人文两种实验班。其中科技实验班偏重竞赛，而人文实验班偏重文科方面。要签约实验班一般有有面试与笔试两部分，科技实验班面试一般会问一些实事之类的问题，而人文实验班的面试会考一些与名著相关的问题。如果通过笔试与面试的话，就可能与四中签约。

三、签约之后，是否可以毁约报其他的学校？

　　就政策上来讲，各学校是不可以签约的，目前学校的签约也是每个学校的做法。

　　那么，如果与一个学校签约之后，是否可以毁约而报考其他的学校呢？

　　答案是可以的，不过分2种情况。

　　一种情况，是签约的学校管的很严格，你与这个学校签约之后，你就拿不到中考报志愿的号码了，不论你怎么要，学校都是不给，由于你已经与学校签约，学校会强制性的给你报本校，这样的情况，是没有办法的，还是预习一下高一的知识吧。

　　另外一种情况，是签约的学校管理不是很严，你与这个学校签约之后，你仍然可以拿到中考报志愿的号码，这个时候，你就可以自己报志愿了，把你想报的学校都报上，最下面报你签约的学校，在下面就不要报其他的学校的，这样做如果你分数高的话，仍然可以被其他的学校录取，即使分数不够的话，保底的学校就是你签约的学校，也不用怕。