“创新精神和创新能力不足，是我国教育中很致命的一个缺点，教育部将在中考和高中阶段的入学招生问题上进行比较重大的变革，以大大减轻义务教育阶段学生的学业负担，提高他们素质教育的质量。”昨天，教育部部长周济如是表示。这是昨天记者从国务院新闻办举行的新闻发布会上获悉的。

　　升学率将不再是主要指标

　　周济表示，要想解决学生创新精神和创新能力不足的问题，也不是光靠考试制度改革能解决的。我们推进素质教育，就是全面解决培养创新型人才这一根本问题的全面措施。在推进素质教育的过程中，招生和考试评价制度的改革也会占有非常重要的位置。而这个改革最重要的还是用人制度的改革，社会关于人才观念的改变。

　　周济说，“对于学校来说，就是将来不再把升学率作为主要衡量指标，而是要把素质教育成果作为主要衡量指标。当然，回避不了的就是考试制度的改革，这项改革应该积极地、稳步地进行。高等教育的考试制度，有它的优点也有它的缺点，我想在相当一段时间内，我们主要还应该对它的缺点进行改革，同时也发挥它的长处。” 

　　高校可通过校园置换还债

　　对于高校负债问题，周济表示，我国正在加大财政投入，从中央财政到地方财政均对高校生均拨款增加投入，逐步帮助高校偿还基本建设债务。

　　周济说，为了解决当前的问题，教育部已得到银行方面的支持，将把一部分对高校的短期银行贷款转变为长期贷款。同时，教育部也要求各学校在各地方政府的支持下，采取一系列措施偿还债务。比如很多学校可以通过校园置换的方法偿还债务。以负债问题严重的吉林大学为例说，作为全国占地面积最大的高校，吉林大学只需要做一部分置换，就可以偿还全部债务。

　　此外，还要进一步加强高校的资金管理、基本建设管理，不允许随意产生债务。同样还要加强勤俭节约、勤俭建校的教育。

　　他指出，高等教育从精英化进入大众化是现代社会的必然发展，为实现这一跨越，我们付出了很多努力。我国高校基本建设大大加强，固定资产增加了很多，目前账面固定资产大概是5000亿元。这实际上是抓住了机遇。

　　据他介绍，美国一百年前就兴建很多大学，对其一百年后的发展十分重要。而且就在最近，世界上一些著名大学包括哈佛大学、莫斯科大学、哥伦比亚大学都投入巨资进行大学的基本建设。

　　周济说，在我国大学开展基本建设、形成5000亿元资产的过程中，国家财政投入500亿元，形成债务2000多亿元，还有2000多亿元是通过各方支持来解决的。所以这2000多亿元应该说是历史过程中的特殊情况，是一个问题，但是并非想象的那么严重。

　　当然，他也表示高校债务的形成确实存在着一些管理不善的问题、不勤俭节约的问题，甚至出现了一些腐败问题，这都是客观存在的，但这不是主流，是支流。

　　高校应继续稳定食堂价格

　　对于高校饭菜涨价，有的高校为了稳定菜价而倒贴钱的现象，周济说，由于市场伙食原材料的上涨，确实对学生食堂的工作造成了一定的冲击和影响。各地高校应该继续稳定学校食堂的价格，保证好学生的伙食。

　　中小学教师工资标准将提高10%

　　又讯 据《新京报》报道，教育部人事司副司长吕玉刚11日表示，按照新的工资制度改革方案，中小学教师基本工资标准提高10%。

　　吕玉刚表示，按照新方案，不管老师在城市、县镇还是在农村，只要在同一个职务级别上，其国家基本工资待遇一样，“将来统一教师职务之后小学阶段也有高级教师职务”。

　　吕玉刚说，国家非常重视提高中小学教师待遇。在新的收入分配制度改革中规定，中小学教师基本工资标准提高了10%。在艰苦边远地区工作的教师还享受艰苦边远地区津贴。此外，新的大学生到农村地区任教，其薪级可提高1到2个等级。