学生在复习时要把握学习的各环节，建立学习的条理性。做到课前有效预习——未雨绸缪；课堂认真学习——把握重点；课后及时复习——温故知新。
　　课前有效预习，就是要在课前预习课后的生词和词组，尝试自己拼读、对照磁带纠读，了解词性，知晓词义。要明确话题的知识要点，还要阅读课文，试着翻译，查看注解，找出疑难。
　　课堂认真学习。学生在课堂说一定要专心听讲，认真思考。积极参与课堂教学，大胆开口，做好笔记，解决预习中的疑难点。
　　课后及时复习要做到以下几点：
（1）理解、梳理、归纳课堂的教学内容和重点。
（2）听磁带、重复、跟读、朗读、背诵课文或句子。
（3）在朗读背诵的过程中记忆单词、词组和句子，做到词不离句，句不离文。学生要明白，朗读、背诵是记单词的最佳途径。
（4）列出单词、词组，尝试利用单词、词组的提示复述 对话和课文。
（5）把复述的内容写出来，将对话和课文进行改写和缩 写，提高组织语言进行书面表达的能力。
（6）独立完成书面作业，把作业与课本内容相联系，通过作业检测和巩固所学知识。
　  学生中考复习与应试策略：学生要加强阅读训练，提高驾御语篇的能力。有计划地扩大阅读量，加大语篇输入，化整为零；选择多种体裁、题材的阅读材料；提高通过阅读获取信息、加工处理信息的能力；训练阅读策略与阅读速度。