我和书的故事 篇一

 

大千世界，各人有各人的兴趣，有的人喜欢集邮，说花花绿绿的邮票会带给他广博的知识和无限的乐趣，有的人喜欢养花，说有益身心，胜于吃药，其乐无穷。我却独特钟情于我的书，我觉得看书也有其独特的乐趣。

 

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”文学家鲁迅曾经讲过，“要把文章写好，最可靠的还是要多看书。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。

 

醉心阅读是我得到了报偿。一次，作文的题目是《二十年回故乡》。当同学们正急得抓耳挠腮，冥思苦想时，我已经开始动笔了。平时积累的描写美丽景色的好词佳句，亲友重逢的佳段源源不断地从我笔尖流出：小河像一条玉带环绕着村庄缓缓地流淌，河面在阳光的照耀下泛着亮光，小鱼、小虾在水中嬉戏……在大家还在不知所措、无从下手的时候，我已经完成了自己的写作。我的文章还被老师当成范文在班上朗读。这样的经历不止一次。每次老师把我的文章念给大家听，我都会感到无比的欣喜和自豪。这是读书给予我的馈赠。

 

看书的乐趣是当时心里的甘苦，那么重复看书时的摘要则更是一种高尚的享受。看书看过并不是就掌握了，每当翻起以前的书再看时，那时的心情尤为甜蜜。似乎那不是一本书，而是一位风度翩翩的知识女神。

 

书，不但充实了我的课余生活，给了我宝贵的知识，更重要的是，它带给了我无穷的乐趣。集邮的人总是津津乐道与于他的花花绿绿的邮票，养花的人常常看着娇媚的花草赞不绝口，而我却钟情于带给我无穷乐趣的书。

 

我和书的故事 篇二

 

打开封尘的记忆，时间开始倒流，似乎回到我的童年时代，我和书一起成长的点点滴滴又浮现在眼前。

 

我从记事起，觉得最快乐的事就是读书了，从《格林童话》、《一千零一夜》，到《十万个为什么》，再到《上下五千年》，我不知道读过多少书！妈妈曾夸张的说：“是个字，你就能看半天！”可是读了那么多的书，我怎么达不到“下笔如有神”的境界呢？我思考了许久，最终，我发现，我的读书方法错了！

 

毛主席说过：“不动笔墨不读书！”物理学家安培也说过：“做笔记使人精确。”可我却从来没有做过笔记，我走马观花似的阅读，不久就会将书的精华部分丢之脑后。我要学做读书笔记！经过一段时间的积累，好诗、好词、好段落也抄了不少，有许多都会用到平时的学习中去，写作水平渐渐有了提高，看来读书也讲究方法。

 

我最高兴的事情莫过于看到新书了！记得有一次，我发现了妈妈珍藏的《凡尔纳小说大全》，为了读的过瘾，不被打扰，我藏在衣柜里津津有味地读起来。不知什么时候，我被故事牢牢的吸引，连妈妈喊我都浑然不知。时间一点点过去，这一看就是五个小时。当我心满意足地从衣柜里出来时，妈妈被我的突然出现吓了一跳。我就是这样，一读起书来就忘记一切！

 

书就像我的朋友，和我一起哭一起笑，伴我成长；书又像一位长者，给我讲述古老的历史，教我感悟生活的五味！书，就是这样，一刻不曾离开我，成为我生命的一部分。

 

我和书的故事 篇三

 

书是知识的宝库，是力量的源泉，是进步的阶梯。我有很多书，但我最喜欢的还是语文课本。课本中的文章都是精挑细选的，它们就像是我们的一位循循善诱的老师。我很爱旅行，是语文课本这位好“导游”，让我不出门，就能游览祖国的万水千山，众多名胜古迹，它带我游玩了风景如画的《美丽的西双版纳》，宝岛台湾的《迷人的蝴蝶谷》，欣赏了奇特的《黄山奇石》，乘坐飞机俯看《长城和运河》，它还带我参观了《令人神往的日内瓦》，乘坐《威尼斯小艇》游览了举世闻名的水上城市威尼斯，去《悉尼歌剧院》欣赏优雅的音乐会.

 

语文课本还是一台时光机，《初冬》下了一场《瑞雪》，我们尽情地在雪地上打雪仗,堆雪人，春风吹走了冬天的严寒，推开小窗户，温暖的太阳给我们捎来了《春的消息》，大地万物复苏，生机勃勃，一群小朋友愉快地在广场上《放风筝》，春天是短暂的，夏天来到了，你看《西湖》上《荷叶圆圆》，一只只蜻蜓像直升飞机一样停在荷叶上，远处的《荷花》飘来阵阵清香。清爽的秋风吹走了酷热，我们迎来了《迷人的秋天》,大地换了一身“金装”，你看那西山火红的一片，那是《石榴》熟了。语文课本还像一位快乐的使者，我们在充满童话的沙滩上《拾贝壳》，看到一只《会写诗的小螃蟹》在沙滩上写下一行行优美的诗，课间休息时，我们玩《扳手腕》，画鼻子，猜谜语。

 

每当我学习困难的时候，我就想起了《不懂就问》中孙中山的好问，《梅兰芳练功》中梅兰芳的刻苦，《爱迪生孵小鸡》中爱迪生的探索，《会跑的黑板》中安培的专注，他们是我学习的榜样。我和语文书的故事还有许多，我还会继续从这位良师益友的身上学到更多的本领。