第一期题材上以动物，植物为主，想让儿童通过美感的学习和造型经验的积累，刺激想象力，刺激思考，引发儿童潜在的能力，使他成为一个有高创造力的人，将来能够在自己的生活中，自如地发挥这些创造力，感受因创造力而带来的身心的愉悦。艺术能够帮助儿童学会宽容和欣赏，使儿童更能够理解人、尊重人、关心人、懂得如何去和别人合作，能够很好地和别人交流、协作，工作生活都将自信、愉快和成功。教学由浅入深，可以根据学生的具体情况变化。
第一节课可爱的金鱼
培养目标：根据图形认知画出来金鱼，红色黄色油画棒接色练习
教学步骤：1，教师准备鱼的分解教具，如：眼睛，身体，尾巴，鱼鳍
2，展示给同学看观察各个鱼身体的图形特点
3，涂色联系，教授两种颜色的渐变涂色方法
4，注意鱼方向的变化可以根据教具的摆放
5，讲授大鱼吃小鱼的故事
第二节课春夏秋冬
培养目标：冷暖色的认知与运用，水彩颜料的接触运用
教学步骤：1，教师引导春夏秋冬季节特点，同时引起儿童的联想回忆
2，出示水彩颜料，教授冷暖色的对比
3，让学生分辨找出春夏秋冬的颜色，并且丰富其联想，（如春季植物的颜色，小朋友吃的食物颜色等等）
4，发放毛笔引导学生正确使用绘画工具，教师示范
5，确定绘画内容（以树为例，春夏秋冬四季不同）
第三节课手工课鲜花制作
培养目标：让学生剪，粘，贴的练习，复习上一节的冷暖色
教学步骤：1，语言引导花（名称，特点，颜色，季节，大小，味道，叶子形状）
2，出示教师制作的鲜花，确定课程内容鲜花制作
3，认识制作工具，教师示范过程，学生操作，教师指导
4，使用剪刀的时候教师做示范，提醒学生注意安全
5，语言引导多种颜色的花瓣
第四节课我们爱汽车
培养目标：了解熟悉汽车的种类，作用，基本特征画法
教学步骤：1，以玩具汽车为教具，出示不同的车，让学生观察几何图形，让学生说出车的作用，特点(如火车拉乘客，货物用，由一个个的长方形车厢和圆形的轮子组成)
2，依此类推其它车的作用，特点，教师轮流提问，引导补充。领导学生做出各种车的声音与动作，增加游戏性教学。
3，问一下学生想画哪些车，教师示范局部
4，发放绘画工具，教师让学生绘画车的细节（如车轮上面的花纹）
第五节课变化的线条
培养目标：认知各种线条，线条的画法，想象力培养，动手能力
教学步骤：1，教师讲解《龟兔赛跑》的故事，生动活泼可爱
2，找一个不爱表达的学生复述这个故事，给其它学生听，锻炼他的表达能力，自信心
3，老师同时继续复述故事，黑板示范线条的画法（如小白兔的耳朵弧线，乌龟的壳网格线也可以让学生自己给线条起姓名，加深学生的记忆力
4，确定绘画各种线条的练习，教师做示范，学生可以画在彩色纸上面，剪下来贴在新的纸上面，加深学生记忆力
第六节课飞机的画法与制作
培养目标：了解熟悉飞机的种类，作用，基本特征画法，复习线条的名称，加强记忆力，增加运用的灵活性
教学步骤：1，以玩具飞机为教具，出示不同的飞机，让学生观察，让学生说出飞机的作用，特点（如飞机载乘客，货物用，由一对翅膀机身和螺旋桨组成）说出一些部位是由哪种图形组成和飞机零件的作用
2，学生载绘画的过程中，引导学生的灵活性（飞机的不同动态，天空中的景色）
3，学生休息的时候可以教给他们手叠小飞机，增加课堂的趣味性，拉近师生距离
4，涂色方法：水彩和油画棒相结合。教师示范，学生动手
第七节课线条装饰画《树叶》
培养目标：丰富学生的视野，提高审美能力，尝试新的绘画手法
教学步骤：1，准备简笔画，线条装饰画给学生观察，说出有不同点，绘画内容，构图，老师进行补充
2，观察线条装饰画中有哪些线条示我们的学生认知的
3，教师示范线条装饰画的画法
4，学生画简单的线条装饰画，课题是线条装饰画《树叶》，老师要介绍树叶的特点给学生观察认知，最后引导学生发挥想象力进行绘画
第八节课色彩的好朋友（相似色）
培养目标：介绍色彩中的基本知识相似色，增强色彩知识
教学步骤：1，认知油画棒里的相似色（如柠檬黄，土黄，金黄），给学生找一个合适恰当的比喻让他们容易接受
2，依此类推类推教授红色，蓝色
3，画彩虹
第九节课手工课七星瓢虫
培养目标：培养动手能力，想象力，绘画能力
教学步骤：1，介绍七星瓢虫的特点（如它益虫还是害虫，有几个星星，身上的颜色，几条腿）
2，教师可以让学生模仿小动物的动作，可以让喜欢动的学生感觉的美术课堂的快乐性
3，教师准备若干个乒乓球，对半分开，示范制作七星瓢虫，学生可以与老师同步做
4，学生把球贴在纸上，进行添画，可以加树叶等题材。如果学生需要其它工具，教师也可提供
第十节课风景画
培养目标：风景画的构图，风景画中常用题材的的画法
教学步骤：1，视觉直观介绍风景画的几种构图特点，学生观察，老师讲解什么是风景画
2，大树和太阳的基本画法，教师示范，学生绘画时候老师应指导学生的作品，注重色彩和造型变化
3，绘画完成后教师让学生轮流说出别人作品的优点
第十一节课色彩与光的表现
培养目标：探索色彩与光的关系
教学步骤：1，展示给学生游戏，观察色彩的变化与光的关系（在手电筒上面套一个彩色塑料袋，照在不同颜色的纸上，给学生观察色彩变化）
2，教师引导，学生表达观察到的现象
3，把观察到的神气现象表现在纸上面（一个个的小方格，有形式感）
4，表现工具素描纸，水彩
第十二节课分割，遮挡
培养目标：让学生通过观察，和自己操作来理解分割，遮挡
教学步骤：1，设计游戏（分割在纸上不同的地方画出不同范围，可用不同的线条表现，教师教导分割可以使我们的画面有层次感，丰富内容）
2，做遮挡游戏（准备教具，正方形与圆形，前后关系的的变化），教师示范画法
3，学生自己动手练习分割与遮挡游戏
4，分割可以画大场景的画，如（汽车站，楼房，超市）
5，要求学生绘画的过程中有遮挡关系
第十三节课剪纸游戏
培养目标：小手指的灵活，剪刀的运用，美术兴趣的培养
教学步骤：1，出示教师剪纸作品，问问学生以前是否接触过剪纸
2，教师示范现场分别做两个剪纸作品（二方连续，三方连续），展示步骤
3，学生动手操作剪纸，可以做很多个
4，可以让学生教授老师和其它同学们一起来做别的剪纸作品
第十四节课动物园
培养目标：常见动物的画法，粘贴画练习，美术形式感的培养
教学步骤：1，语言引导动物园里面的动物种类，小朋友最喜欢的动物，可以模仿动物的行为与声音
2，学生根据形状来理解动物的画法，教师可以示范
3，学生画在彩色纸上，把动物剪下来
4，老师问问小朋友动物是不是在动物园的笼子里面
5，画笼子，剪贴在动物的身上
第十五节课人物画法
教学目标：人物头像的画法
教学步骤：1，语言引导人物模样（脸，发，耳，眼，鼻，发，嘴），让学生用图形描述出来，
2，学生这节课人要绘画的人物特点，教师指导做示范（五官的不同画法），并且出示夸张人物图片引导学生
3，能力强的学生可以画全身，能力弱的画头像，背景用线条装饰
第十六节课人物画拓印
教学目标：尝试新的美术形式，增大学生学习兴趣和动手操作能力
教学步骤：1，先在纸上描绘出人物形象，不涂色，剪下
2，粘贴在别的纸上
3，取出国画宣纸覆盖其上，用海绵加颜料拓印
4，整个课堂，教师示范学生动手
第十七节课吹画
教学目的：尝试新的美术形式，复习以前学过的色彩知识，观察两种颜色的调和于变化
教学步骤：1，颜料调色在学生面前示范
2，让学生找出自己喜欢的颜色，自己动手调色
3，教师示范吹画操作，学生自己自己操作，吹的过程中注意观察两种颜色混合后的变化，注意学生吹出的形状，最后可以添画
第十八节课线条装饰画花瓶
教学目的：练习学生的观察能力，复习遮挡重叠，提高线条的灵活性
教学步骤：1，老师可以在白板上面出示不同的花瓶给学生观察，单个的，成组的
2，学生自己绘画，教师指导，涂色联系
3，花瓶陪以不同的花纹，和花朵
第十九节课全身人物的画法
教学目的：男孩子女孩子画法的不同，人的比例与简单动态
教学步骤：1，教师提问学生男孩子女孩子头发的不同，穿着的不同等等
2，教师总结补充，并示范绘画
3，教师做简单动态的动作给学生观察，教师和学生一起绘画可以现在黑板上面示范，最后画在纸上
4，可以画老师增加趣味性
第二十节课我的幼儿园
教学目的：丰富绘画的故事情节，让学生绘画最熟悉的场面
教学步骤：1，语言引导学生的幼儿园有哪些好玩的玩具和好朋友，老师
2，教师补充让学生的故事情节完整丰富
3，教师可以讲自己上幼儿园的故事给学生听，拉近师生距离，教导学生好好学习
4，学生绘画前，教师示范几种构图方法，开拓学生思维
第二十一节课水果宝宝
教学目的：水果的画法，绘画与手工相结合
教学步骤：1，老师讲故事给学生听，（老师爱吃水果，吃水果的好处）
2，学生讲自己爱吃水果的故事，练习学生的语言表达能力
3，教师利用白板出示水果图片，提问学生水果的特点
4，学生自己动手绘画
5，做个篮子贴在水果旁边
第二十二节课啤酒瓶绘画
教学目的：水粉颜料的使用
教学步骤：1，水粉颜料与水彩的区别介绍，水粉颜料的调色
2，颜色涂在酒瓶上面，待干以后，用水粉笔画上画
3，注意颜料不要弄脏衣服
4，绘画题材不限制，学生不会画的时候教师指导
第二十三节课手工课小青蛙
教学目的：手工制作与贴画结合，练习画面完整的能力
教学步骤：1，教师和小朋友一起做叠纸青蛙，可以做大小不同的几只
2，把青蛙贴在画纸上面
3，老师语言引导学生青蛙生活的场所等内容，让学生丰富画面故事情节，完成画面添画
4，画完成以后讲故事给家长听，或者给同学老师听
第二十四节课展示课
教学目的：一个学期结束，请家长随堂听课，展示教学成果，介绍下期学习内容，为下一期美术报名做基础
教学步骤：1，绘画练习祖国国庆
2，教师收集相关祖国题材，告诉学生国庆就是祖国过生日，学生过生日的时候家长会送给你们什么礼物，现在我们的祖国过生日，你打算送给祖国什么礼物呢
3，发放绘画工具，学生绘画
4，教师对家长介绍学生通过美术学习一起的表现与提高，绘画中存在的不足，和美术下一期的培养目标与教学计划，另外要感谢家长对教师的支持
5，轮流指导学生绘画作品