很多学生升入高中以后，学习成绩徘徊不前，感觉自己都会了。怎么考试时该得的分没有得到呢？

    原来，从“会”到得高分，可不是一步之遥。要想得高分，需要四步走？

    第一步：首先要端正学习态度，知道为什么学习，要本身渴望学习；其次要舍得投入，所谓勤能补拙。休息和锻炼是有必要的，休息和锻炼就是为了让学习更有效，不会休息就不会学习；再其次，就是要善于接受，讲究方法。学习就是要通过接受前人的间接经验，丰富自己的知识、提高自己的认识、改变自己的行为方式，善于接受是学习的基础。然后就是要讲究方法。学要听劝，学要得法，再加上独立的训练，敢于质疑与创新，经常的反思与总结，掌握条件与思路，不断提高自己的能力，这样就走出了第一步，我会了，能得分。

    第二步：做的对。感觉会了。然后就是要争取做对。很多人，就是败在会的没做对。可能有人会说，会了还做不对？还真是，对于很多低分失意者，那可不是因为不会做，而是因为没做对。怎样才能尽量做对呢？其一，要细致把握所问和条件，不能所答非所问或所答非本题。这就要求在审题时细心，把题看完整再做，建立模型时不想当然，要养成认真分析题意和寻找关键语句的习惯；其二，计算上要细致。很多人一到考试就不会加减乘除，犯一些低级错误，这是不可饶恕的。比如，3＋5=7，1/0.2=2，10-5×103=10－15，y=2at2=（1）2×5×2=5（丢了平方……每次阅卷，汗颜呀！）其三，就是单位写成“w”，把位移的单位写成“s”，……总之，在考试有限的时间内，要做出正确反应，保证能把一切都写正确。为此，最好留点时间进行检查。要熟悉自己容易出错的地方，做到重点检查。

    第三步：做的快。每科考试时间是确定的，题量也是确定的。总可以很清楚的算出来一分钟时间得多少分。但是有很多学生就是时间不够使，题做不完，有些会的题没时间做。为什么——做的太慢！这也是影响得高分的重要因素。要想做的快，就得把工夫下在平时。训练有速才能“快”，不能什么都写，文字说明要尽量节俭，可以用“对a”、“a→b”、“匀速”、“在a点”等；计算过程没必要步步清，只写关键步骤就行。这就要求平时多练、多总结。“快”也不能出错，决不能拿出错来保证“快”，那就没意义了。要想快，就要在平时多体会妙招，做到熟而巧。

    第四步：写的好。总有些同学不在意自己的笔迹和卷面。为了求快，就写的龙飞凤舞，再加上因快而写的走形，还有随意的涂抹与勾划，让老师难以识别。这样，在紧张的阅卷中，难免会因老师没看清而出现错判。另外，在作文时，字写的好，本身也是加分因素。所以，每一位同学，在平时都有必要练一下自己的字，熟悉答卷的规范书写，比如，是整版下行还是分栏书写，写错了划一道就行，新想法没写完先不要划去已写部分。

    想得高分，你就琢磨琢磨，是不是要照顾到以上四步。实力是胜利的保证，但是细节也是不可或缺的关键，从小处着眼，收获大的成功。