【东华大学家教】_101家教_王牌家教(上海家教)

所在学校：专业：编号： (支持模糊查询)

编号

教员姓名

目前身份

可教授课程

自我描述

日期/授课区域

JY21319

教龄 0

刘教员(女)

在校研二学生

东华大学
世界经济

小学全科、学龄前课程、

本科期间曾多次获得奖学金、优秀团员、先进个人等。在性格方面本人认真负责。..

授课区域：长宁、松江、

JY35470

教龄 6

李教员(女)

在校研三学生

东华大学
化学
认证教员

初中数理化,

具有丰富的家教经验，，在上海已辅导两年初中生毕业，数学均在140以上，理化也接近满分..

授课区域：松江,

JY22748

教龄 1

冯教员(女)

在校大四学生

东华大学
信息管理与信息系统

小学全科、初中全科、

专业绩点排名第一，学习方法好，保研，曾获上海市奖学金，东华大学奖学金，天骥奖学金，暑期实践优秀项目奖，上海市计算机应用能力大赛优胜奖..

授课区域：长宁、静安、

JY35399

教龄 2

李教员(女)

在校大三学生

东华大学
市场营销

小学英语,小学数学,

家教经验丰富，时间充裕，认真负责..

授课区域：长宁,徐汇,静安,

JY37386

教龄 2

曹教员(男)

在校研三学生

东华大学
有机化学

初中化学、

高中生物，高中化学，初中生物化学，小学全科..

授课区域：松江、闵行、青浦、

JY22498

教龄 1

黄教员(女)

其它

东华大学
数学与应用数学

初中数学、

初中数学成绩稳定班级前10、参加奥数班、高中曾任数学科代表。有过半年的英语家教经验，教授高一英语、暑期曾做高考自考生的数学家教..

授课区域：松江、

JY19390

教龄 2

邵教员(男)

在校大三学生

东华大学
纺织国际贸易

小学全科、初中数理化、高中数理化、

2011年7月，松江区初三数学，期终学员从全班第36名上升至第6名。 2011年7月，徐汇区高二数学，期终学员从全班第42名上升至第9名 2011年8月，松江区高一物理，期终学员从全班第30名上升至第..

授课区域：松江、

JY19345

教龄 3

贾教员(女)

在校大三学生

东华大学
纺织工程

小学全科、初中数理化、高一高二数学、高一高二物理、高三化学、高一高二化学、高三物理、小学奥数、

高中数理化成绩很好，高考语文120，英语129，理综240.在大学交过两个高中女生的数理化，他们的成绩都有很大的提高。还教过小学的小朋友全科。..

授课区域：松江、

JY21002

教龄 1

王教员(男)

在校研二学生

东华大学
材料加工工程

初中数理化、

本人认真、负责，有耐心。数理化基础扎实，曾获得湖南省挑战杯二等奖。 2010年，曾辅导一名初三男生的数理化，后考入衡阳市第八中学（衡阳最好的高中）。..

授课区域：松江、徐汇、闵行、

JY20409

教龄 0

童教员(女)

在校大四学生

东华大学
高分子

初中数学、初三化学、初中化学、

目前是一名大四的学生，在课余的时候有短时间段有过做家教经历，希望能胜任家教的职位和同学一起努力获取理想成绩，在大一的时候获得过学习优秀奖。..

授课区域：黄浦、

JY19287

教龄 5

刘教员(男)

在校研一学生

东华大学
应用化学

初中数理化、小学全科、

生活让我为金钱而忙碌，师德让我因责任而独秀！本人本科为师范专业，具有教师资格证，本科期间曾从事家教行业4年，并在大三时创办自己的辅导机构，毕业后在安徽建国中学（国家公办中学）担任化学教师，2013参加..

授课区域：松江、

JY26885

教龄 4

欧教员(男)

在校博士生

东华大学
纺织材料与纺织品设计

初中数理化、

本人家教经验丰富..

授课区域：松江、

JY19097

教龄 1

吴教员(女)

在校研一学生

东华大学
服装工程

学龄前课程、小学全科、初中数理化、

我是东华大学一名研一的学生，刚在仙霞路的一个老年大学带过一学期的英语初级班（教语法），大学时拿过奖学金，被评为学习积极分子，英语口语B级证书。高考的理化生是全班前几名，中考的理化也是班上前几名，性格温..

授课区域：长宁、徐汇、静安、

JY19026

教龄 2

李教员(男)

在校大三学生

东华大学
机械制造及自动化

高一高二物理、

有责任心与耐心..

授课区域：浦东、

JY18961

教龄 1

骆教员(女)

在校大一学生

东华大学
通信工程

高一高二物理、高一高二数学、高一高二英语、初三物理、初三数学、初三英语、初一初二物理、初一初二数学、初一初二英语、小学全科、小学数学、小学英语、小学语文、

数学英语强项高考加物理..

授课区域：黄浦、卢湾、徐汇、浦东、

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