个人简历： |
教学优势
1. 教师为教育硕士，拥有二十余年的高中英语教学经验，对高考、中考考纲把握精准，从而能保证在短期内迅速提高学生的英语综合能力及考试分数。
2. 老师为学生量身定做授课内容，并在教学中不断激励学生，老师的学术素养和人性的光辉是使学生突飞猛进的根本原因。
3. 教师对词汇、作文有独到的教学方法，能够使学生在不头疼背单词的情况下，迅速提高阅读和听力能力，避免题海战术。教师能自编题目强化训练。
4. 引导学生走出厌学英语的情绪，帮助改善亲子关系，使家长和孩子和谐相处，从而孩子能在祥和的气氛中稳步提高成绩。
5. 教师个性活泼开朗，能有效激发和带动学生积极学习英语，从而产生对英语学习的热情。
6. 教师的教学手段丰富多彩，对如何突破学生学习英语的瓶颈问题有独到的办法。可以指导学生在懒得背单词的情况下，有效地提高他们的阅读能力和理解能力。 |
家教经历： |
家教经历
1. 今年带的初三自招班有被如下学校预录取的：华二、复附、交附、南模、浦外、松二、大同等等学校。
2. 去年所带初三学生中考英语考分全部上了140分。现在所带的所有初三学生的成绩都有20-40%的提升。这是学生内在积极性和教师独特的授课方法两方面结合的结果。
3. 去年暑期带一新高一学生，暑期开始预习高中语法，开学就被分进了建平中学英语竞赛班。 教学效果立竿见影。
4. 带一个在高桥中学借读的高一学生，英语基础极差，但是我们不怕孩子基础差，只要孩子开始学了，离成功就不远了。挽救被学校否定了的学生是我的义务。
5. 带外地回沪的学生。由于基础脱节，无法跟上班级进度，听不懂，于是，我帮他梳理知识，分析语法现象，纠正发音，很快，他找到了学习英语的感觉，变得自信而且积极了。
6. 带一华师大二附中高三学生，偏英语差，但是，高考分数竟然达到140分。
7. 我的最有杀伤力的一招是：自己出题目，跟踪巩固所学知识。使学生学习时轻松愉快却不敢掉以轻心，或敷衍了事。我的教学实践证明了教学是可以产生立竿见影的效果的。 |
| 授课优势： |
教学思路
1. 词汇的扩大不一定都通过拿着词汇手册背，它可以通过分析阅读文章，通过对文章理解的反馈来轻松解决。学生对英语学习产生了浓厚的兴趣后，他们成绩的提高就成为自热而然的事情了。
2. 不要被背单词所累，学好英语方法很多。现在学校里过渡强调背单词，导致伤了很多孩子学习英语的积极性。事实上，只要学生能够理解所学知识，他们就自然会喜欢英语了。喜欢了，还愁记忆的问题吗？！
3. 题海战术不是制胜法宝。提高成绩的关键在于概念要清楚。任何的“粗心”都源于概念不清楚。
3. 英语是一门用来交流的有生命力的语言，所以不能僵化地学习的。学生需要去欣赏英语语言的美，才能更好地学会使用。
4. 英语题目中最难的题目是中英文差异大的地方，所以我们要体会语言的内在，而不能被中文翻译所局限了。比如上海话里的“222”怎么念的？三个“2”的发音完全不同，这就是学习的难点。
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家庭地址： |
浦东张杨路2771弄德平路
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学校(授课)地址： |
浦东张杨路2771弄德平路 |
| 教师评语和打分 |
内部人员可见 |
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