| 授课优势： |
阶梯式教学
第一,对学生的学习情况有一个深入的了解,学生近几次的考试成绩,学生的智力水平,接受知识和掌握知识的能力。高中数学各个模块的掌握情况等等。根据学生的具体情况制定相应的辅导计划和方案。
第二,找准学习的切入点,学生的提分点在哪儿,那些知识有一定的了解,但掌握的熟练程度不够。从这些知识点入手学习,学生的学习成绩能在短期内得到提高。我教的学生三到四次便能提高10分左右,有的成绩差的学生考前一二次就能提高10多分。开始的辅导很重要,学生如果在短时间内提高学习成绩,能使学生树立自信心,增强学习的动力,为下一步的学习打下良好的基础
第三,由易到难分块学习,高中数学知识分为六个模块,每个知识块的在考试时的难度不同要求不同,得分的难易程度也不同,从易得分的模块入手,逐个解决,学习一块分数提高一个档次。
第四,需要家教的学生一般计算能力弱,动手能力差,自信心不足。因此在辅导的过程中要多鼓励,发现学生的闪光点多表杨,要有耐心。
第五,传授应试技巧,在多年带毕业班的过程中,对于高考的出题模式,题型,应试技巧都有深刻的认识,在刚过去的10年高考80%以上的题型给学生讲过多遍。
第六,我辅导的学生在10年高考中95%以上取得了令家长满意的分数,一般3到4个月提高30分以上。
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